
   
目录 :精选平仄相间的好听女孩名字
(nán běn)
出自:
1、陆游的《杂兴十首 其八》——犀象本安山海远,楩楠岂愿栋梁材。
赏析:
楠:指楠木,常绿乔木。,用作人名意指踏实、
稳重、高贵、非凡之义
本:指草木的根,后指事物的根源,中心的,主要的。,用作人名意指初心、本心、委以重任之义
(jiā qǔ)
出自:
1、刘一止的《寄题叶叔明盛圃熙春堂四首且为他日往游之约 其三》——个侬传得嘉荣唱,天上偷来曲度新。
赏析:
嘉:一般指善、美、赞许、表扬、吉庆、
幸福、欢乐等。,用作人名意指善良、吉祥、美好、乐观之义
曲:弯转、弯曲不公正、
不合理偏僻的地方歌的乐调。,用作人名意指独具匠心、儒学、神采飘逸之义
(bāng yuàn)
出自:
1、诗经《君子偕老》——展如之人兮,邦之媛也!。
赏析:
邦:指
古代诸侯的封国,后指指国家。,用作人名意指地位、
才能、心怀天下之义
媛:指
美女,有才能的美女。也指年轻。,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义
(méi zhēn)
出自:
1、苏霍姆林斯基 的《真理名言》——儿童对优秀教师的
信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门,成了你的学生之后,他就会无限地信任你,你的每一句话对他来说就是神圣的真理你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任,犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落,要珍惜信任。这也就是说,要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧,应该贯穿于我们全部工作之中,哪里的教师
不懂得儿童的内心世界,竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼,并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧
无知的
现象。
赏析:
玫:一般指玫瑰,引申为纯洁、
美丽、热情等指美玉,引申为冰清玉洁。,用作人名意指纯洁、美丽、热情之义
珍:珍意为珠玉等
宝物,宝贵的,贵重的。还用来比喻难得的人才或者物品。,用作人名意指珍贵、珍爱、冰清玉洁之义
(rú chén)
出自:
1、虞俦的《和王天任喜雪 其二》——我家四壁真相如,晨兴欲出无车舆。
赏析:
如:像,相似,同什么一样比得上或及的
意思。比如百闻不如一见。,用于人名意指如愿以偿、
称心如意之义
晨:指早上,如清晨。,用作人名意指希望、
活力、开朗、温暖之义
平仄相间的好听女孩名字赏析
——
雅:一般指文雅、美好、
标准,引申为正直、高尚。,用作人名意指高洁、美丽、文雅、有
品味之义
祺:指吉祥,安祥。,用作人名意指祥瑞、幸福之义
——
艳:一般是色彩鲜明,如艳丽,鲜艳指美丽,漂亮,亦指美女,如艳姝。,用作人名意指国色天香、楚楚动人。
茹:柔软,包含,菜,吃,引申(
起名网 xingyunba.com)为宽容。,用作人名意指博学、宽容、伶俐之义
——
姿:指面貌,容貌,形态,样子。,用作人名意指
富有、尊贵、文雅之义
曼:曼字的本义是指长度,有延长、拉长、苗条引申为美丽、高傲、温柔、柔和。,用作人名意指柔美、漂亮、温柔、姿容曼妙之义
琴贝